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2010年计算机系统操作工中级技能模拟试卷3  

2010-12-28 08:33:02|  分类: 我的课堂 |  标签: |举报 |字号 订阅

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2010年计算机系统操作工中级技能模拟试卷3

(考试时间:60分钟)

一、考生需要做的准备工作(10分)

1、开机进入WINDOWS 2分)

2、在D盘根下,建立文件夹名为考生准考证号,并在其下建立个子文件夹,文件夹名称分别为WORDEXCEL6分)

3、进入WORD,并选择WB或其他输入法(2分)

二、文字录入(10分)

将下面内容录入并将其存入到D:\(准考证号码)\WORD\AA1.doc文件中(限时10分钟)

读书使人充实

读书可以作为消遣,可以作为装饰,也可增才干。孤独寂寞时,阅读可以消遣。高谈阔论时,知识可供装饰。处世行事时,正确运用知识意味着才干。懂得事务因果的人是幸运的。有实际经验的人虽能够处理一些事务,但若要综观整体,运筹全局,却唯有学识方能办到。

读书太慢会驰隋,为装潢而读书是自欺,只按照书本办事是呆子。求知可以改进人性。人的天性犹如野生的花草,求知学习好比修剪野草,学问虽能指引方向,但往往流于浅泛,必须相信靠经验才能扎下根基。

狡诈者轻鄙学问,愚鲁者羡慕学问,明智者则运用学问。运用的智慧在于书本之外。这是技艺,不体验就学不到。

记忆的目的是为了认识事物原理。为挑剔辩驳去读书是无聊的。但也不可过于迷信书本。求知的目的不是为吹嘘炫耀,而应该是为寻找真理,启迪智慧。

书籍好比食品,有些只须浅尝,有些可以吞咽,只有需要仔细咀嚼,慢慢品味。有的书刊只要读其一部分,有的书只须知其梗概,而对于少数好书,则要通读、细读、反复读。

有的书可以请人代读,然后看他的笔记摘要就行了。但这只应限于不太重要的议论和质量粗劣的书。否则这本书将像已被蒸馏过的水,变得淡而无味!

读书使人充实,讨论使人机敏,写作则能使人精确。

三、段落编辑与图形处理(30分)

1、在D:\(准考证号码)\WORD中,复制文件AA1.doc,重命名为AA2.doc

2、打开文件AA2.doc,在WORD下进行格式设置与编排:

1)标题:黑体、二号字、加双波浪线形、居中;

2)正文宋体、四号字,首行缩进2字符,1.3倍行距;

3在正文中插入自选图形,样式为横卷形,输入文字为“读书使人充实”,填充色为玫瑰红,线条色为红色,大小为高度2cm、宽度5cm,板式为紧密型、右对齐;

4)插入页码:页面底端,居中;插入页眉,输入文字“计算机系统操作工中级技能卷”;

5)页面设置:A4纸,纵向,左右页边距均3cm

3、保存文件AA2.doc,退出WORD,位置在D:\(准考证号码)\WORD中。

四、表格制作:(20分)

1、进入WORD,新建文件名为AA3.doc 使其保存在D:\(准考证号码)\WORD  

2、建立下列表格:

末笔字形识别码

左右型

1

上下型

2

杂合型

3

1

11  

12  

13  

2

21  

22  

23  

3

31  

32  

33  

4

41  

42  

43  

5

51  

52  

53  

1)其中表外标题字选用宋体字三号居中排,字间距为2磅,表内文字选用五号宋体字;

2)表格居中,外边框线选用1.5磅的粗线;

3)表栏中字符要上下、左右居中排。

3、将制表结果存入为AA3.doc文件中,退出WORD

五、工作表操作(30分)

1、进入文件夹EXCEL,新建文件名为Book1.xls,使其保存在D:\(准考证号码)\EXCEL中。

2、打开文件Book1.xls,完成以下操作:

1)在Sheet1的区域A1E8中录入下表文字;

2A1-F1标题合并单元格,宋体加粗16号字;

3)表格加边框,其他文字宋体12号字,水平居中,垂直居中;

4)用公式求总分和平均分;

5在表格下方制作簇状柱形图:标题为“XX小组期中考试成绩统计图”,数据区域为Sheet1!$A$2:$D$7,分类轴为学号,数值轴为成绩

6)页面设置:A4纸,纵向,页脚处居中插入页码,页边距居中方式为“水平”,预览在一页上;

7)保存文件Book1.xls,退出EXCEL

XX小组期中考试成绩

学号

专业1

专业2

专业3

总分

001

72

97

96

 

002

89

89

96

 

003

83

100

96

 

004

75

87

61

 

005

72

89

83

 

平均分

 

 

 

 

 

 

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