2010年计算机系统操作工中级技能模拟试卷3 (考试时间:60分钟) 一、考生需要做的准备工作(共10分) 1、开机进入WINDOWS (2分) 2、在D盘根下,建立文件夹名为考生准考证号,并在其下建立两个子文件夹,文件夹名称分别为WORD和EXCEL(6分) 3、进入WORD,并选择WB或其他输入法(2分) 二、文字录入(10分) 将下面内容录入并将其存入到D:\(准考证号码)\WORD\AA1.doc文件中(限时10分钟): 读书使人充实 读书可以作为消遣,可以作为装饰,也可增才干。孤独寂寞时,阅读可以消遣。高谈阔论时,知识可供装饰。处世行事时,正确运用知识意味着才干。懂得事务因果的人是幸运的。有实际经验的人虽能够处理一些事务,但若要综观整体,运筹全局,却唯有学识方能办到。 读书太慢会驰隋,为装潢而读书是自欺,只按照书本办事是呆子。求知可以改进人性。人的天性犹如野生的花草,求知学习好比修剪野草,学问虽能指引方向,但往往流于浅泛,必须相信靠经验才能扎下根基。 狡诈者轻鄙学问,愚鲁者羡慕学问,明智者则运用学问。运用的智慧在于书本之外。这是技艺,不体验就学不到。 记忆的目的是为了认识事物原理。为挑剔辩驳去读书是无聊的。但也不可过于迷信书本。求知的目的不是为吹嘘炫耀,而应该是为寻找真理,启迪智慧。 书籍好比食品,有些只须浅尝,有些可以吞咽,只有需要仔细咀嚼,慢慢品味。有的书刊只要读其一部分,有的书只须知其梗概,而对于少数好书,则要通读、细读、反复读。 有的书可以请人代读,然后看他的笔记摘要就行了。但这只应限于不太重要的议论和质量粗劣的书。否则这本书将像已被蒸馏过的水,变得淡而无味! 读书使人充实,讨论使人机敏,写作则能使人精确。 三、段落编辑与图形处理(30分) 1、在D:\(准考证号码)\WORD中,复制文件AA1.doc,重命名为AA2.doc; 2、打开文件AA2.doc,在WORD下进行格式设置与编排: (1)标题:黑体、二号字、加双波浪线形、居中; (2)正文宋体、四号字,首行缩进2字符,1.3倍行距; (3)在正文中插入自选图形,样式为横卷形,输入文字为“读书使人充实”,填充色为玫瑰红,线条色为红色,大小为高度2cm、宽度5cm,板式为紧密型、右对齐; (4)插入页码:页面底端,居中;插入页眉,输入文字“计算机系统操作工中级技能卷”; (5)页面设置:A4纸,纵向,左右页边距均3cm。 3、保存文件AA2.doc,退出WORD,位置在D:\(准考证号码)\WORD中。 四、表格制作:(20分) 1、进入WORD,新建文件名为AA3.doc。 使其保存在D:\(准考证号码)\WORD中 2、建立下列表格: 末笔字形识别码 字 型 笔 型 | 左右型 1 | 上下型 2 | 杂合型 3 | 横1 | 11( ) | 12( ) | 13( ) | 竖2 | 21( ) | 22( ) | 23( ) | 撇3 | 31( ) | 32( ) | 33( ) | 捺4 | 41( ) | 42( ) | 43( ) | 折5 | 51( ) | 52( ) | 53( ) | (1)其中表外标题字选用宋体字三号居中排,字间距为2磅,表内文字选用五号宋体字; (2)表格居中,外边框线选用1.5磅的粗线; (3)表栏中字符要上下、左右居中排。 3、将制表结果存入为AA3.doc文件中,退出WORD。 五、工作表操作(30分) 1、进入文件夹EXCEL,新建文件名为Book1.xls,使其保存在D:\(准考证号码)\EXCEL中。 2、打开文件Book1.xls,完成以下操作: (1)在Sheet1的区域A1:E8中录入下表文字; (2)A1-F1标题合并单元格,宋体加粗16号字; (3)表格加边框,其他文字宋体12号字,水平居中,垂直居中; (4)用公式求总分和平均分; (5)在表格下方制作簇状柱形图:标题为“XX小组期中考试成绩统计图”,数据区域为Sheet1!$A$2:$D$7,分类轴为学号,数值轴为成绩。 (6)页面设置:A4纸,纵向,页脚处居中插入页码,页边距居中方式为“水平”,预览在一页上; (7)保存文件Book1.xls,退出EXCEL。 XX小组期中考试成绩 | 学号 | 专业1 | 专业2 | 专业3 | 总分 | 001 | 72 | 97 | 96 | | 002 | 89 | 89 | 96 | | 003 | 83 | 100 | 96 | | 004 | 75 | 87 | 61 | | 005 | 72 | 89 | 83 | | 平均分 | | | | | |
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